O Ministro da Educação, João Costa, afirmou que o professor «nunca foi tão indispensável» como atualmente para ajudar a identificar critérios para validar a veracidade da informação a que os alunos acedem na internet.

«O professor nunca foi tão indispensável como é agora. Quando não tínhamos Google, havia uma fonte quase única de saber (… ). O aluno perguntava ao professor, que respondia, e se aluno desconfiasse ia à biblioteca da escola validar», disse numa iniciativa do projeto «Net Viva e Segura», uma parceria da Deco Proteste e da Google, em Oeiras.

João Costa sublinhou que «nem tudo o que está por detrás do Google é verdade» e que «neste momento a informação está por todo o lado, mas informação não significa conhecimento».

«Por isto, o professor torna-se uma figura fundamental na identificação de critérios de validação e de avaliação da veracidade e do rigor científico daquilo que encontramos por trás de um motor de busca», acrescentou.

Nesta medida, «nunca a escola terá sido tão importante e nunca a figura do professor, enquanto fonte de credibilidade científica, foi tão importante como é hoje».

O Ministro disse ainda que «temos uma nova função da escola, que é o fomento do pensamento critico, o fomento de relacionar o conhecimento científico e tecnológico adquirido na escola com a capacidade de avaliar criticamente aquilo que se lê, aquilo que se encontra».

Neste sentido, salientou ainda algumas iniciativas do Governo no âmbito da transição digital, que vai além da distribuição de computadores e melhoria da internet. «Quando concebemos o programa Escola Digital quisemos que estivesse construído sobre quatro pilares: o problema das infraestruturas,  garantir a conectividade, a capacitação dos professores e a intencionalidade pedagógica, ou seja, para que queremos estas competências digitais nas escolas».

Lembrando que presentemente se vive no imediato, revisitou dados do relatório PISA que indicam que nove em cada 10 alunos tinham dificuldade em distinguir factos de opiniões e, quando começavam a ler, ao primeiro sinal de dificuldade desistiam.

«Isto poderá significar pouca capacidade avaliativa do que se lê, um texto de opinião é tomado como notícia, como factual, assim como se identificou um padrão de ler o título e não ler o resto. 

Isto traz uma enorme responsabilidade para a escola e para os produtores de conteúdos, para se educar esta geração para a leitura extensiva e para a leitura crítica», afirmou.

A edição de 2022 da «Net Viva e Segura», uma iniciativa que resulta de uma parceria da Deco Proteste e da Google, decorre na Fundação Marquês de Pombal, palácio dos Aciprestes, em Linda-a-Velha, concelho de Oeiras.