• Governantes e representantes das entidades de supervisão financeira vão às escolas para dar aulas de Literacia Financeira a alunos dos ensinos Básico e Secundário, com foco na poupança.
• Criada em 2025, a iniciativa “Educar para a Cidadania: Poupar, um Compromisso com o Futuro” volta a mobilizar centenas de estudantes e docentes do ensino superior das áreas de Economia, Gestão, Finanças e Contabilidade. É novamente promovida pelo MECI, em parceria com o Banco de Portugal, a CMVM e a ASF.
• Elevar os níveis de literacia financeira dos alunos continua a ser uma das prioridades do Ministério da Educação, Ciência e Inovação, que tornou esta dimensão obrigatória em todos os anos de escolaridade da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento.

O Ministério da Educação, Ciência e Inovação (MECI) volta a mobilizar escolas dos ensinos Básico e Secundário e Instituições de Ensino Superior (IES) de todo o país para aulas de Literacia Financeira. A iniciativa realiza-se no dia 30 de outubro, para assinalar o Dia Mundial da Poupança, celebrado a 31 de outubro.

Lançada em 2025, em parceria com as autoridades de supervisão financeira, a iniciativa “Educar para a Cidadania: Poupar, um Compromisso com o Futuro” deu início a uma colaboração entre escolas e IES que se prolongou ao longo do ano letivo, abrangendo vários temas de Literacia Financeira e Empreendedorismo. A edição de 2026/2027 conta novamente com a participação de governantes e de membros das administrações do Banco de Portugal, da Comissão do Mercado de Valores Mobiliários (CMVM) e da Autoridade de Supervisão de Seguros e de Fundos de Pensões (ASF), que vão dar aulas sobre poupança em escolas públicas e privadas.

A iniciativa envolve também estudantes e docentes do Ensino Superior de cursos das áreas de Finanças, Economia, Gestão e Contabilidade, que partilham os seus conhecimentos com alunos dos ensinos básico e secundário, em articulação com os professores de Cidadania e Desenvolvimento.

Além de permitir aos alunos desenvolver, desde cedo, conhecimentos e competências que permitam compreender a importância da poupança e tomar decisões financeiras mais informadas e responsáveis, aproxima o Ensino Superior das escolas dos ensinos Básico e Secundário e proporciona aos alunos novas referências, experiências e perspetivas. Para os estudantes do ensino superior, representa uma oportunidade de aplicar e partilhar os seus conhecimentos, bem como contribuírem para o desenvolvimento educativo das suas comunidades.

Esta lógica de colaboração insere-se no Educar para a Cidadania, que procura reforçar o apoio às escolas e aos professores na abordagem das diferentes dimensões de Cidadania e Desenvolvimento, através da disponibilização de recursos pedagógicos adicionais e da mobilização de conhecimento especializado.

O trabalho iniciado com o Dia Mundial da Poupança de 2025 teve continuidade ao longo do anterior ano letivo e foi alargado a outras áreas da Literacia Financeira e Empreendedorismo. Além dos conteúdos dedicados à poupança, foram preparados e validados recursos sobre Orçamento Familiar e Fiscalidade, em parceria com a Autoridade Tributária; e sobre Sistemas e Produtos Financeiros assim como Ser Empreendedor, em parceria com a Junior Achievement. As escolas puderam trabalhar estes temas e contar com a colaboração das IES para os aprofundar com os alunos.

A literacia financeira é cada vez mais necessária ao exercício de uma cidadania plena, razão pela qual esta dimensão foi destacada na elaboração da Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania (ENEC), aprovada pela Resolução do Conselho de Ministros n.º 127/2025, com vista a elevar os níveis de literacia dos alunos nesta área. Neste contexto, no âmbito da reestruturação da área curricular de Cidadania e Desenvolvimento, esta dimensão tornou-se obrigatória em todos os anos de escolaridade. 

Os recursos pedagógicos disponibilizados para estas aulas são preparados em colaboração com as entidades parceiras e especializadas, sendo validados pelo Instituto de Educação, Qualidade e Avaliação (EduQA) e complementando o trabalho dos professores. A colaboração entre as escolas e as IES não se esgota nos momentos de mobilização promovidos a nível nacional. As parcerias estabelecidas podem prosseguir de forma descentralizada e autónoma ao longo do ano letivo, permitindo que cada escola e IES desenvolva novas aulas e atividades em função das necessidades de cada comunidade educativa. Desta forma, as ligações criadas no âmbito da iniciativa podem perdurar no tempo e constituir uma rede de colaboração mais próxima entre os ensinos básico e secundário e o ensino superior.

No presente ano letivo, esta é a segunda iniciativa a realizar-se no âmbito da Cidadania e Desenvolvimento, envolvendo entidades de referência e especialistas. Entre 30 de setembro e 2 de outubro, tiveram lugar os Dias da Integridade e Anticorrupção, organizados pelo MECI em parceria com o Ministério da Justiça e o MENAC – Mecanismo Nacional Anticorrupção, nos quais governantes e representantes de instituições de referência desta área se disponibilizaram para dar aulas sobre ética, integridade, transparência e prevenção da corrupção, em todo o território nacional.

A tabela seguinte identifica as escolas e os horários das aulas a dinamizar pelos membros das equipas governativas do MECI e do Ministério das Finanças (MF) e das administrações do Banco de Portugal, da CMVM e da ASF, respetivamente: